蚂蚁 搬家?蚂蚁搬家-2/百度知道提问流程蚂蚁搬家蚂蚁。蚂蚁 搬家团队孩子故事山坡上有一棵大树，树下住着一个蚂蚁 搬家团队，蚂蚁小蚂蚁糖果载体故事还在窝里流传，漫画小朋友睡觉前故事蚂蚁搬家响起了隆隆的雷声，蚂蚁说:“要下雨了，用丰子恺的漫画“蚂蚁 搬家”写一篇小学文章。角落里有一长串丰子恺的漫画“蚂蚁..。
1、看图写话,画上有谁?它们在干什么?_?
两个蚂蚁提起食物。蚂蚁 搬家?很久以前，大森林里有一个蚂蚁巢，里面住着几千万个蚂蚁巢。蚂蚁小蚂蚁糖果载体故事还在窝里流传。我来说说吧！从前，有两个勤劳的孩子蚂蚁，一个叫嘟嘟，一个叫波波。蚁后让两个宝宝蚂蚁出去找吃的。两个孩子蚂蚁走到花丛中，嘟嘟嘟着触角，闻着甜甜的糖果。他们兴奋地说:“波波，前面一定有糖果。我们去找吧！”说完，两个小孩蚂蚁飞快地跑了起来，果然，他们在花前看到了糖果。波波和嘟嘟欣喜若狂地叫道:“哇，这糖果真大！像一座城堡。
糖果不仅没有举起来，而且一动也不动。波波很着急。他抓着自己的头，飞快地跑进窝里。他气喘吁吁地对蚁后说:“蚁后，我们发现了一颗像城堡一样大的糖果。嘟嘟和我试着用手去移动它，但是糖果仍然静静地躺在原地。我想让你带着工蚁帮我们搬糖果。”波波边说边手舞足蹈，打着手势。蚁王说:“那，让四队跟着波波去搬糖果！””不一会儿，四支黑暗队伍来到了坎迪隆。大家看着甜甜的糖果，都忍不住流下了口水。
2、设计一个实验关于 蚂蚁 搬家是否是下雨的前兆
课堂提示:下雨前，人山人海蚂蚁 in 搬家。为什么？1.教学目标:1。认识和了解昆虫的外貌特征，运用绘画的形式进行创造性表达。2.树立集体意识，培养学生团结协作的精神。3.培养热爱社会生活的情感。二、教学重点、难点和重点:1。让学生在活动中大胆想象、夸张。2.引导学生学习昆虫造型在交流活动中的表达方法。三、教学思路、教学方法、学习方法:本课以蚂蚁搬家故事为主题，引导学生进行绘画创作，是通过创设情境，在社会中渗透德育意识，培养集体合作精神的一节。
这节课是表现性绘画课，要鼓励学生大胆想象，夸张表现。教学设计可以通过设置情境激发学生学习活动的积极性，引导学生在交流活动中学习昆虫建模和表达方法。从教学目标到教学环节设置和操作方法都兼顾了德育的暗示作用，使学生既获得知识，又陶冶性情，进一步发展和完善人格。本课主要采用合作学习法创作集体绘画，让学生在学习和讨论中理解团结合作的意义。
