活动目标:1。创设场景体验爬山坡和独木桥的不同感受，提高孩子爬行的兴趣。2.鼓励孩子互相合作，克服困难，体验劳动的快乐。3.提高动作的协调性和灵敏性。4.增强合作精神，增强竞争意识。活动准备:1。蚂蚁胸饰、背包、不同体积和重量材质的“积木”作为各种家居用品、布包被子等。，干毛巾2。场景布置:小山丘，小山洞，难度不一的木桥，新居3。一串假鞭炮，和带鞭炮的带子活动:1。行动准备。
5、 蚂蚁 搬家的写话蚂蚁搬家蚂蚁我们终于搬家！他们有条不紊的忙碌着，带着所有的家当，排成长长的队伍，向着他们在高处的新家进发。蚂蚁孩子们交头接耳，不停地用触角打着招呼，好像在传递什么重要的消息。他们有的扛着切碎的树叶，有的扛着还没孵出来的蛋，有的扛着许多不知名的东西。他们浩浩荡荡，无穷无尽，就像一支纪律严明的军队。我目不转睛地看了很久，觉得莫名其妙，跑去问我妈:“妈妈，没事的，蚂蚁你为什么要去高处搬家啊？”
”我抬头看着高挂的烈日说:“妈妈是骗子。万里无云。雨的影子在哪里？"妈妈笑着说，"宝贝，来，我们把挂在外面的衣服拿回去。“所以我们把衣服收在太多厨子那里，然后把院子里怕湿的东西都带回来。我问妈妈:“真的要下雨了吗？妈妈说:“动物对天气非常敏感。一旦空气中的湿度突然增加，他们就会知道暴雨要来了。它们害怕自己的巢被雨水淹没，所以蚂蚁会上去搬家，这是动物与生俱来的本能。
6、幼儿园 中班《 蚂蚁 搬家》教案观测点:1。孩子们对这项活动的兴奋。2.孩子们试着用剪刀剪圆形和波浪形的线。3.孩子贴在一定距离对应。4.在生活中探索发现蚂蚁的特质。5.培养孩子的尝试精神。活动准备:1。材料准备:圆头剪刀、铅笔画纸、彩色纸(上面提前画了一个大圈)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸蚂蚁模板(一大一小)。2.经验准备:(1)学会使用剪刀。
活动流程:故事引入>讲解示范>示范操作>活动点评活动流程:一、故事引入，激发兴趣(秀二蚂蚁 templates)冬天来了，蚂蚁爸爸盖了新房子，是什么样子的？(用大圈展示彩纸)蚂蚁一家人在这里可以生活的很舒服！小蚂蚁一天天长大。有一天，他对父母说:“我长大了。我想一个人住一个房间。”蚂蚁爸爸同意了。二、讲解示范1。我们帮小蚂蚁把房子分了出来，变成了两个房间。
7、 蚂蚁搬大虫教案 中班 语言教案1。研究教学大纲和教材，确定教学目的。在学习大纲和教材的基础上，从深度和广度上掌握教材中概念或原理的要求，掌握教材的基本思想，确定本课的教学目的。教学目的一般应包括知识、智力和思想教育。教学目的应具体、明确，并易于实施和检查。教学过程是一个完整的系统。
确定教学的重点和难点。在研读整本教材的基础上，明确本课内容在整本教材中的地位、重点和难点。所谓重点是指重点知识，其他问题等学生理解了就能解决。所以不是说课本的重点重要，其他知识不重要。所谓难度是相对的，指的是学生经常误解，不容易理解的部分。不同水平的学生有不同的困难。在编写教案时，主要考虑这几类知识，往往很难学习:①概念抽象，学生缺乏感性认识；②思维定势带来的负迁移；③现象复杂、概括性强的规律或定理；④根据教学大纲的要求，
8、用精练的 语言形容 蚂蚁 搬家在一些介绍自然知识的书籍中，蚂蚁 搬家，燕子低飞、蛇廊等现象都被认为是即将下雨的预兆。真的是这样吗？完全可以说蚂蚁可以凭直觉准确的感觉到要下雨了，甚至可以准确的感觉到雨量。但是，蚂蚁是低智力生物，视野范围很短。主要靠嗅觉来测量自己家与周围的地形相对高度是一项复杂的工作。
老鼠近视，蚂蚁眼睛比老鼠短。所以蚂蚁不太可能有本能去测量自己家与周围大片区域之间的地形相对高度。至于根据未来几天的降雨预报来判断他家是否会被雨水淹没，那就更难判断了，甚至人类目前也很难准确做到这一点，不是吗/121？是否需要通过搬家避免雨水泛滥？蚂蚁鸟巢几乎到处都是，我家附近也有很多。
9、小 蚂蚁 搬家 中班教案作为一名优秀的教师，要经常写教案，借助教案可以有效提高自己的教学能力。那么什么样的教案好呢？以下是我整理的中班小教案蚂蚁-2/希望对你有所帮助。中班小教案蚂蚁-2/1设计意图:孩子的好奇心是抹不掉的。每当老师拿剪刀的时候，总会好奇地看着。因为年龄小，孩子的手指灵活性和操作能力还是比较欠缺的。这项活动旨在满足孩子们的好奇心，培养他们的操作能力。
活动目标:1。孩子们对这项活动的兴奋，2.孩子们试着用剪刀剪圆形和波浪形的线。3.孩子贴在一定距离对应，4.培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。5.培养孩子的技能和艺术气质，活动准备:1。材料准备:圆头剪刀、铅笔画纸、彩色纸(上面提前画了一个大圈)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸蚂蚁模板(一大一小)。
