关于童年童诗在童年温暖的阳光下，布谷鸟在笑哭，白杨的手在随风摇动，稚气的歌声在流水中徘徊。游戏军团的名字是这样的，快乐的岁月流淌在绿色的白桦林里，有虫的呢喃，有轻松的句子，白色的蒲公英散发着美丽的花帽，欢聚一堂的伙伴在风中奔跑，醉人的时光，沿着潺潺的小溪跳跃，伴随着鱼儿的嬉闹，油光水草的摇曳，大嗓门的尖叫，划破天空的烦恼，童年的欢乐就这样无声无息。
1、孩子眼中的“时间”和父母眼中的“时间”有什么不同?
催孩子的时候我们会说“快点，快点”，催孩子的时候我们会说“马上，马上”。晚上睡觉前，我会说“很晚了，我要睡觉了”。早上起床前，我会说“快起床了，7点了”。当我们告别旧年，迎接新年的时候，我们会说:“你又老了一岁！”我们跟孩子交流的话，大部分都包含了时间的概念。虽然很多时候孩子充耳不闻，但他们最终会明白什么是时间，并随着身边日复一日的提醒而形成规律的生活。
时间本身也是一个丰富的主题，数学、艺术、物理、文学甚至科幻都在用自己的知识解释时间。从出生的那一刻起，我们就与时间相连，然后我们要用一生来调整我们对它的感知。小时候时间很简单，大概等于墙上的钟。时间到了，下课了，放学了，暑假结束了。长大后发现时间是个谜，有时快有时慢，总是影响着与记忆和未来有关的故事。时钟再精确，也无法统一我们对时间的感受。
2、我的“1”
我的“1”1“老师，您是蜡烛，您用汗水点亮了青春；老师，您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的感情；老师，您是人类智慧的传播者，您一生诲人不倦。老鹰在蓝天飞翔，但它永远也飞不出你的视线。无论走多远，我都不会离开你的心。”每当听到这首诗，我都会情不自禁地发出由衷的感慨:“老师，您辛苦了！”“张老师，你辛苦了！记得你刚接手我们班的时候，经过几天的了解，发现我们班同学有很多不好的习惯，比如:有的同学这个作业不做，或者那个作业不带。
3、谁有4年级儿 童诗,急用!
不要以为人才说话；大自然也有语言。这种语言无处不在，你一睁眼就能发现。看那天天上的白云。这是自然的语言。如果白云飘得很高，明天就会是晴天。看看地上的蚂蚁也是自然的语言。比如蚂蚁忙搬家，出门带伞。蝌蚪不就像黑色的“挑逗者”一样在水里游吗？大自然在水面上写道:春天已经降临大地。大雁聚南飞，不就是一串省略号吗？大自然在蓝天上写下:秋天就在眼前。
