突然看到几组蚂蚁从那个小洞出来，把食物搬运到对面的高处，那里有一个小洞。那个小洞是干泥做的，很结实，不容易塌。我心里没有一个疑问:为什么要这些蚂蚁-2/？我决定自己去寻找答案。第二天哗啦啦的雨打破了我的梦。我拉开窗帘，看到外面正下着大雨。我时不时说一句话:“妈的，怎么下雨了？我不得不观察蚂蚁！
4、写发现 蚂蚁团结的作文(小于300字前几天老师让我们写一篇关于观察事物的作文。我想，“我该写些什么？”我重点关注了蚂蚁楼下，没错！就观察蚂蚁你。好不容易费了九牛二虎之力抓到一只大蚂蚱，我把它弄伤了，放在蚂蚁几十厘米的洞里。过了一会儿，我发现a 蚂蚁“侦察兵”找到了食物。它兴奋地跑回来，又一个蚂蚁迎面而来。他们摸到了拐角，又回到了洞里。我走开了一会儿，回来一看，哇！一群蚂蚁在受伤的蚱蜢身上爬行。蚱蜢挣扎着，几个蚂蚁重重地摔倒在地上，但是蚂蚁很快爬了起来。
5、六年级 蚂蚁的作文在我们平常的日常生活中，每个人都有写作文的经历，所以你很熟悉。借助构图，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。什么样的作文才能称得上优秀的作文？以下是我收集的7篇6级蚂蚁的作文。欢迎分享。六年级作文蚂蚁 1周五晚上，我写完作业走出家门，发现了一群蚂蚁动的东西。走近了才发现他们在搬东西。有几个蚂蚁进了我们的厨房，闹了一场。
但是蚂蚁外面已经排队了，想把东西搬到新家。蚂蚁爸爸搬了一个沉甸甸的馒头。蚂蚁妈妈搬了一粒绿豆米，很小蚂蚁太小，只能搬两个黄澄澄的小米粒。桃叶对他们说:“来吧！加油！我要来我的新家了。”柳树对他们说，“嘿！小蚂蚁，一粒米掉了。”小蚂蚁回头一看，赶紧把米粒提起来，搬来搬去，把东西搬到新家。哗啦啦!天上下起了倾盆大雨，他们一起说:“我们真幸运！”“我被它迷住了，被小蚂蚁的能量感染了。我真的希望我能成为小啊蚂蚁并加入他们努力工作的团队。
6、 蚂蚁二年级作文在我们的学习、工作、生活中，总要接触或使用构图。根据写作时限的不同，作文可分为限定作文和非限定作文。那么你学过作曲吗？以下是我2年级的作文蚂蚁仅供参考。让我们看一看。蚂蚁二年级作文1有一天，我写完作业准备出去玩。刚出门，就看到不远处的大树下一片漆黑。我仔细一看，发现是蚂蚁孩子们在往高处搬运食物，我就想:这是蚂蚁 搬家！
看了一会儿，想起一句成人谚语“蚂蚁 搬家天放晴就要下雨”。“可是现在这么大的太阳，到时候真的会下雨吗？”我怀疑这句谚语的真实性，所以我决定回家问问我妈妈。然而，就在我准备回家的时候，天空中突然乌云密布，不一会儿，雨滴落下“哗啦啦”。原来，谚语“蚂蚁 搬家晴朗的天气会带来雨水”是真的！但是蚂蚁又不是神仙，他们怎么知道接下来会下雨？
7、四只 蚂蚁搬米粒写作文1。初三作文蚂蚁和小米蚂蚁感动作文一:肖蚂蚁感动(173字)一天，天空晴朗，万里格外蓝。两个小孩蚂蚁出去找吃的走了。两个孩子蚂蚁在花丛中发现了一颗很大很大的米粒。一个蚂蚁说:“今天下午我们有个饭局。”有点蚂蚁走过去使劲动了动，就是动不了。另一个小蚂蚁说:“这么大的米，一个人举不起。如果我们一起移动它，我们一定能移动它！”
果然，他们两个把米搬回了家。一天中午，太阳晒得路边的小草都低下了头。五个小的蚂蚁都在扛米粒，每个蚂蚁都扛了一大袋米。突然，最后一个宝宝蚂蚁不见了。蚂蚁老大叫其他宝宝蚂蚁赶紧找。太阳快要落山的时候，最后一个蚂蚁终于找到了。蚂蚁老板问:“你怎么迷路了？”最后一个蚂蚁说:“我扛米的时候太累了，不小心在路上睡着了。”
8、 蚂蚁小学四年级作文在平常的日常生活中，大家对构图都很熟悉。作文要求有完整的章节结构，要避免出现没完没了的作文。写作文的时候毫无头绪？以下是我精心整理的蚂蚁小学四年级的作文，希望对大家有所帮助。蚂蚁小学四年级作文一记得那年夏天，爸妈带我出去玩。刚走到门口就看到几个小孩在挠蚂蚁。我看了看，觉得很有意思。我也参加了。我们在挖窝的时候，突然一群蚂蚁从窝的另一边出来，拖着一些白色的“小米粒”，把它们取了下来。
“米粒”刚打开的时候。我还以为里面有小黑虫呢！就在我纳闷的时候，爸爸过来了，看到我若有所思的样子，奇怪地问我:“是什么问题难倒你了？”我对爸爸说:“爸爸，蚂蚁你为什么吃有虫子的米饭？”爸爸笑了。这时候我妈过来了，看到我爸这么开心，问我爸怎么了，爸爸把整个故事告诉了妈妈。我妈妈听了对我说:“童童，你刚才看到的是蚂蚁的蛋。
