在实际的教学活动中，教师经常需要编制教案，这有利于我们科学合理地控制课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的优秀教案“音乐”，仅供参考。让我们看一看。幼儿园小班音乐优秀教案蚂蚁 1活动目标1。学歌蚂蚁动豆。2.我愿意和我的老师和同伴一起愉快地参加音乐活动。3.跟着歌曲的旋律一起唱。
活动准备1。贴绒:蚂蚁，一张豆背景2。现场布置:蚂蚁家，大球，一个活动流程1。显示蚂蚁，提问；这是谁？"(蚂蚁)引入主题。2.引导孩子回忆上节课对蚂蚁的观察。3.老师用故事提醒孩子歌曲的内容:孩子，他们是谁？a 蚂蚁在洞口看到了什么？它想把豆子搬到洞里给大家吃。它试图移动和移动，但它不能移动。又来了一个蚂蚁，两个蚂蚁不能一起动，身体悬空。
4、幼儿园中班《 蚂蚁 搬家》教案观测点:1。孩子们对这项活动的兴奋。2.孩子们试着用剪刀剪圆形和波浪形的线。3.孩子贴在一定距离对应。4.在生活中探索发现蚂蚁的特质。5.培养孩子的尝试精神。活动准备:1。材料准备:圆头剪刀、铅笔画纸、彩色纸(上面提前画了一个大圈)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸蚂蚁模板(一大一小)。2.经验准备:(1)学会使用剪刀。
活动流程:故事引入>讲解示范>示范操作>活动点评活动流程:一、故事引入，激发兴趣(秀二蚂蚁 templates)冬天来了，蚂蚁爸爸盖了新房子，是什么样子的？(用大圈展示彩纸)蚂蚁一家人在这里可以生活的很舒服！小蚂蚁一天天长大。有一天，他对父母说:“我长大了。我想一个人住一个房间。”蚂蚁爸爸同意了。二、讲解示范1。我们帮小蚂蚁把房子分了出来，变成了两个房间。
5、小班 音乐《 蚂蚁搬豆》教学反思小班音乐蚂蚁动豆教学反思现在很多老师都会从自己的教育实践中反思自己的得失，通过教育案例、教育故事或者教育经验来提高教学反思的质量。下面是两篇关于小班教学反思的短文音乐蚂蚁动豆，供大家参考。小班音乐 蚂蚁动豆教学反思周一我教了一节课音乐活动蚂蚁动豆。歌曲内容幽默有趣，深受孩子们的喜爱。活动一开始，我就利用多样性、新奇性、趣味性、艺术性、方法灵活等特点，以游戏的方式将小蚂蚁如何移动豆子的场景展现在孩子面前，并创设了音乐合适的场景，营造让孩子感受和体验的氛围。
因为对歌曲的理解和喜爱，孩子特别愿意尝试表演，比如:蚂蚁焦虑地摇头，想出好办法后大家一起扛豆子等等。，活动效果更好，活动中，我让孩子们讨论:你们有什么好办法帮忙蚂蚁把豆子搬回洞里？孩子们纷纷讨论，积极帮助小蚂蚁想办法。有人说:“把豆子切成小块，小到蚂蚁，就可以搬回洞里。
